За какво говорим, когато говорим за образование: Милена Ленева

В образователната система, която сякаш най-тромаво и трудно търпи качествени промени, такива все пак се случват на места, на които са попаднали хора с призвание и посока. Личности, които имат свойството да дават от себе си, от опита и времето си. Тези хора не спират да развиват и попиват нови идеи и подходи с ясното съзнание, че образованието е сектор с дълъг хоризонт, а резултатите може и да идват бавно, но не закъсняват. В новия брой сме събрали "екип" за образуване на образование. В него всеки работи в различни направления и етапи на ученето – от първите моменти, в които се формират знания, през средното образование та чак до обучение на учители. Общото помежду им е вярата, че едно по-добро общество се гради с качествено образование, а ние ги питаме за мотивацията, предизвикателствата и какви са уменията и качествата на бъдещето, които трябва да започнем да култивираме.

Милена Ленева

Изпълнителен директор и съ-основател на фондация “ТЕМПО“

Отвъд оценките

Образованието не трябва да пречи на хората да мечтаят, да пробват, да виждат резултат, да поемат отговорност за постъпките си. Иначе казано, креативност, самоинициативност, аналитично мислене, рефлексия.

Образованието като отражение на обществените ни недъзи

Всички проблеми, които имаме като общество, могат да се видят и през образованието ни. И много от тях нямаше да съществуват, ако не си ги бяхме подготвили още в класната стая. За мен това е най-добрият начин да променям – нагласи, качество на живот, общности, способността ни да сме заедно и да успяваме.

Ключът към промяната

Кратко е и изглежда просто, но никак не е лесно. Да се освободят от вината и страха, да поемат отговорност за работата си.

Предизвикателства в дигиталната ера

Липсата на свободно време и контрол над собственото ежедневие.

Вижте още от поредицата: Васил Лозанов, Кристиaна Чешмеджиева, Пламена Николова, Преслава Байчева, Нора Гавазова